我终于明白了，这个女孩子叫朱静
这篇文章是她写的
这还是一个学习很不错的女孩子呀
我很为她感到骄傲
民族风格是《诗经》的重要组成部分，生动地展现了西周初至春秋中期平民百姓的生活
06级1班是全校的重点班，集中了小学哔业会考的前60名学生，学校极为重视，抽调了全校最好的老师任教
校长知道这样分班缺乏足够科学的理论依据，但镇上的那些钱包逐渐鼓起的学生家长在默默地看着他，你不这样分的话，他们的孩子就要往外地好的学校转
分就分吧，能留住学生就行，家长的心愿才是至高无上的
对这个班，学校一律开绿灯，能进这个班是学生的光荣，能教这个班也是教师的荣幸
因此教这个班的教师没法不诚惶诚恐，如履薄冰
这一僧一道，其实就是一风一雨，就是一日一月，就是一悲一喜，也就是一丁一妇，就是人类的一只左手和一只右手，就是人类的上嘴皮和下嘴皮
我们石头，我们静悄悄地听着他们胡言乱语、一唱一和、惊而又乍，看着他们指手画脚、缩首扬眉、俯风仰雨
他们一个是茫茫大士，一个是渺渺真人
他们曾经度化了一块石头，他们还将点化更多的石头，点化石头容易，点化人心困难
石头能够把佛抱在怀里，人们却常常把觉悟二字忘记
我们看到的都是石头上的佛，我们何曾看到过人心的佛？人心如石，人看石，石头遍地；石看人，也是石头遍地！飞来石、神女石、补天石、雨花石，他们越来越像人的样子了，可是我们人，却越来越像一块冰冷的石头！人在向石头走去，石头在向人走来
人化而为石，石化而为人！所以这一僧一道者，他们其实就是我们石头旁边的两棵大树，就是我们石头跟前的两棵小草
他们就是我们石头世界的两扇柴门
在这缤纷多彩的寰球里，招引眼珠子的老是那些颜色秀美、标新立异的物体
这是千真万确的定论，但每一个实物都有其缤纷的寰球