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刘老师喜欢写美术字，他不写也不行，是学校布置的任务，刘老师是美术老师，美术老师就应该写很多字，画很多画
于是，刘老师写的字就被摆在学校门口，或者挂在会场上，大家都看到了，说写得真好，来参观检查的人也看到了，说一进门就看见了师范学校的笑脸
一次，我跟他开玩笑：刘老师，你知道自己哪两个字写得最好
他就很认真的望着我，眯起眼睛，弥勒佛一样的慈祥可爱：哪两个？我说：是“热烈”
他就笑了，“热烈欢迎、热烈庆祝、热烈祝贺、热烈欢送……”，这就是一种态度，人的态度，学校的态度
即日的儿童们有搜集、大哥大、电视等百般电子产物，暑假功夫呆在空气调节屋子里历来不须要也不敢出门，这也让蝉儿们缺乏了多数个小天敌，也许是引导它们洪量繁衍的启事吧
然而我总感触即日的儿童们缺乏点儿什么!
纵然生存最后城市回归到油盐酱醋，但我保持蓄意不妨增添些放荡
我所想要的，都是我留心的
此刻我不够特出，也不决定能不许胜利，但我还没停止
也就是在那一瞬间，他意到手到，他展开了双臂，他要实现一个男人梦中的骄傲：左抱右搂
母亲是典型的山村妇女，没有什么特长，只是种几亩薄田，靠卖打下的粮食替他治病