人在情绪没辙宁静的功夫，再有人能听本人凌乱的陈述，是一件幸事
要领会，在这个劳累的寰球里，谁的功夫都延迟不起，并且谁都有故事，谁的事在旁人眼底，都不妨可有可无，但谁都理想能有一个淳厚的听者
不被厌弃，不被玩笑，经心听着本人讲的那些个鹰爪毛儿蒜皮，能不许记取倒是无所谓，听着就好
可几天后，我突然发现安洋手机不离身，连洗澡的时候也带进浴室
趁安洋睡着的时候，我解锁他的手机，看到他的微信又加回了师姐
我和安洋又大吵了起来，他说给他一点时间处理，师姐曾对他照顾有加，这份情谊弛不能忘
我问他需要多久时间，怎么处理？安洋让我理解他
那一刻，安洋就站在我面前，我却觉得他离我很远
这一次，我还是气呼呼地跑进王老师的办公室
王老师正在改作业，是前一天的生字
他没有和平时一样跟我一起去教室，而是问我：“你领读了没有？”我摇了摇头，心里在想，这样子还能念书啊？老师放下手中的蘸笔说：“他们不念是他们不对，你不领读就是你的不对
”“我不对？他们不念书还是我的不对？”这可真是老鼠进风匣——两头受气！这个学习委员我还不当了！仗着老师平时对我的宠爱，我扔下这句话跑出了老师的办公室
存亡是部分的自在和权力
由于是咱们本人要活着，要存在，以是咱们必需面临这个寰球，面临这个世道，面临本人蒙受的是利害非
我每天对本人反复鼓励的即是----确定要景仰人生，不管人生有几何不如人意，也要安然痛快，有谁说悲剧的伶人脸上就不许蔓延浅笑？