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江西常态化录播教室效果图承诺守信 中软鼎晟科技公司减肥食谱网

   日期:2024-01-05     作者:中软鼎晟    浏览:34    评论:0    
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8分钟前 江西常态化录播教室效果图承诺守信 中软鼎晟科技公司[中软鼎晟cb7e44c]内容:

录播教室的功能

录制功能:通过人工智能AI自动达成录制需求,降低录制操作难度,方便用户快速上手使用。录播教室可满足单、双流录制功能,单流模式通过多路录制完成,切换整合后形成可播放内容,支持多样模式播放,可根据实际需求切换内容,多流模式中可形成独立文件,可根据用户需求剪辑,其内容素材具有完整性,系统设备能够达成智能化录制以及导播等功能。

播放功能:通过pc浏览器即可观看录播系统内容,无需任何插件或软件支持,具有便捷、方便使用等特点,支持观看录播系统电影模式、或达成多流画面共享需求。可达成直播实时观看需求,可满足教育机构同步课堂教学需要。

录播教室的图像定位系统

图像定位系统

教师定位系统必须采用图像分析算法,整套系统无需借助其他配件,系统抗干扰能力强(如:光线、电磁波的干扰),绿色环保,跟踪灵敏度和平滑度可以根据教学情况调整。可以智能拍摄教师的多种景别,如全景、近景、板书等。

教师始终处在图像定位范围之内,教师走动时不能出现跟丢情况,整个跟踪过程连续、稳定、平滑、无跳跃。学生定位系统能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄,学生无需配置任何元器件。当有多个学生同时回答问题或无学生起立时,进行学生全景画面拍摄。当只有一名学生回答问题时自动给学生特写。管理员可以远程手动操作摄像机。

录播教室的应用场景

建设教学资源库:通过录播教室开展一师一优课、精品课程等教学活动,建立区域资源、校本资源、名师课堂资源等教学资源库。

跨区域同步教学:通过录播系统搭建直播观摩平台,实现跨区域实时录制、同步直播,让不同区域的学生实时同步学习,达到教学资源的共享平衡。

教学管理与评估:通过教学视频分析,实现教学过程与质量的管理与评估,改善教学方法,完善教学过程,为教学质量的提升提供有效依据。

原文链接:http://www.ldsw.net/news/379688.html,转载和复制请保留此链接。
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