竹字头加生
竹字头下面有个生念笙shēng。笙歌是一个汉语词汇，读音为shēng gē，指合笙之歌。也可指吹笙唱歌或奏乐唱歌。唐 王维 《奉和圣制十五夜然灯继以酬客应制》等均有相关记载。合笙之歌。也可指吹笙唱歌或奏乐唱歌。
竹字头下面有个生念什么字?
1、笙，shēng，五笔86&98：TTGF 仓颉：HHQM 笔顺编号：31431431121 四角号码：88105 UniCode：CJK 统一汉字 U+7B19 【名】 (形声。从竹，生声。本义：簧管乐器) 同本义 笙，十三簧象凤之身也。笙，正月之音，物生故谓之笙。
2、笙 拼 音 ：shēng 部 首： 竹 结构：上下结构 组词：笙箫 笙歌 笙镛 六笙 解释：管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏：笙歌。芦笙。笙管乐（yuè）。
3、笙 读音：[shēng]部首：竹五笔：TTGF 释义：笙，是起源于我国的汉族古老的吹奏乐器，它是世界上最早使用自由簧的乐器，并且对西洋乐器的发展曾经起过积极的推动作用。
4、sheng，平声，更准确应该是第一声。管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏：～歌。芦～。
5、笙 [shēng]部首：竹 五笔：TTGF 笔画：11 [解释]管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏。
6、笙 shēng 管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏：笙歌。芦笙。
“生”可以加哪些偏旁组成哪些新字?
1、“生”可以加偏旁：牛字旁、竹字头、月字旁、男字边、目字底。“生”可以组成字：牲、笙、胜、甥、眚。拼音：shēng 结构：单一结构。笔顺：撇、横、横、竖、横。
2、“生”字加什么偏旁可组成新字有：牲、胜、星、姓、性、笙、旌、甡、夝、甠、甤、栍。牲，读作： shēng 家畜 ：～口。～灵。～畜。古代特指供宴飨祭祀用的牛、羊、猪 ：三～。献～。
3、竹字旁+生字组成新字：笙。姓 拼音：xìng， 部首：女，笔画：8，繁体：姓，五笔：VTGG。释义：表明家族的字。姓是…；以…为姓。姓。组词：百姓、姓氏、异姓、外姓、单姓。
4、星、隆、胜、牲、姓、性、甥、旌、鼪、殅。星[xīng]释义：天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；一般指夜间天空中发光的天体：～球。恒～。行（xíng）～。卫～。披～戴月。细碎的小颗粒东西：火～儿。
5、生字加偏旁后组成的字有：星，性，胜，姓，牲，笙。组词：星期，性别，胜利，姓名，牲畜，笙歌。造句：星期：每个星期去打扫街道是他自愿的。性别：我喜欢你的性格，但我不喜欢你的性别。
6、胜 [ shèng ]胜利（跟“负、败”相对）：打～仗。取～。打败（别人）：以少～多。战～敌人。比另一个优越（后面常带“于、过”等）：事实～于雄辩。实际行动～过空洞的言辞。[ shēng ]肽的旧称。
竹字头加生活的生念什么
读音：[shēng]部首：竹五笔：TTGF 释义：笙，是起源于我国的汉族古老的吹奏乐器，它是世界上最早使用自由簧的乐器，并且对西洋乐器的发展曾经起过积极的推动作用。
笙，shēng，五笔86&98：TTGF 仓颉：HHQM 笔顺编号：31431431121 四角号码：88105 UniCode：CJK 统一汉字 U+7B19 【名】 (形声。从竹，生声。本义：簧管乐器) 同本义 笙，十三簧象凤之身也。笙，正月之音，物生故谓之笙。
拼 音 ：shēng 部 首： 竹 结构：上下结构 组词：笙箫 笙歌 笙镛 六笙 解释：管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏：笙歌。芦笙。笙管乐（yuè）。
笙 拼音：shēnɡ 笔画：11 部首：竹 释义：笙（形声。从竹，生声。本义：簧管乐器）同本义 笙，十三簧象凤之身也。笙，正月之音，物生故谓之笙。――《说文》 大笙谓之巢，小者谓之和。
竹字头下面一个生什么字?
笙 读音：[shēng]部首：竹五笔：TTGF 释义：笙，是起源于我国的汉族古老的吹奏乐器，它是世界上最早使用自由簧的乐器，并且对西洋乐器的发展曾经起过积极的推动作用。
笙 拼 音 ：shēng 部 首： 竹 结构：上下结构 组词：笙箫 笙歌 笙镛 六笙 解释：管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏：笙歌。芦笙。笙管乐（yuè）。
笙，shēng，五笔86&98：TTGF 仓颉：HHQM 笔顺编号：31431431121 四角号码：88105 UniCode：CJK 统一汉字 U+7B19 【名】 (形声。从竹，生声。本义：簧管乐器) 同本义 笙，十三簧象凤之身也。笙，正月之音，物生故谓之笙。
笙 拼音：shēnɡ 笔画：11 部首：竹 释义：笙（形声。从竹，生声。本义：簧管乐器）同本义 笙，十三簧象凤之身也。笙，正月之音，物生故谓之笙。――《说文》 大笙谓之巢，小者谓之和。
笙 shēng 管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏：笙歌。芦笙。
“笙”也念生 基本字义管乐器名，一般用十三根长短不同的竹管制成，吹奏用。
怎么提高孩子的识字能力
1、利用每日五分钟随意翻字典，找规律，提高学生的识字兴趣。我们知道，汉字中的字大部分都是形声字，如果掌握了这种方法，将对学生提高识字能力有很大的帮助。让字典成为学生的好朋友。
2、坚持阅读，在阅读中识字。建议家长每天跟孩子进行亲子阅读，时间可以选择在睡前的半个小时候，给孩子读喜欢的读物，让孩子对阅读产生兴趣。
3、图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。
4、儿歌识字，朗朗上口的儿歌诗歌是孩子喜欢并容易接受的，可以先教孩子念儿歌让孩子把他喜欢的儿歌背出来再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。
5、激发孩子识字兴趣，与生活经验相联系，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。 激发兴趣——乐意学 兴趣是调动孩子们积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。