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    　　我在束河开了餐馆、酒巴

    此刻我又行走于绿树掩映之中，那充溢着浅浅花香的升庵桂湖老城垣之下，目击乘着功夫沧桑的斑驳陆离古城垣遗迹，听着从箭楼飘落下的中暮年人阵阵欢声笑语，思维从前的明代榜眼杨升庵携妻黄娥，轻移款步，俳徊桂荷湖光水色，咏哦《桂湖曲送胡孝思》，当是如许地称心盎然

    诗曰：

    　　不过这时候他恰好被一个提着菜篮的老太太堵在了楼道间

    那人正是赵老太

    赵老太原来是个胖乎乎笑眯眯的老太太，很是平常，就像所有那些隔壁的王大妈一样

    这倒是小张校长没有想到的

    赵老太说，知道你小张校长要来，特意去市场上买了些菜

    赵老太说，家里有人啊，怎么不进去坐？赵老太说，家里人是咋的了，不开门！赵老太阴了脸，上前砸那门

    一个年近七十的老太太，力气却这么大！

    　　初级中学三年的弟子生存往往加入考生的甄拔视线，但好像者多，出新者少

    而有些考生却能把见地锁定在特出日子所爆发的特出事变上，给人“人有我新”之感

    浙江宁海市2初中哔业生升学考试课文诉求以“来日”为话题自行选购观点写一篇作品

    不少考生取“来日”的扩充义构想，有位考生却取“来日”的转义课文，拟题《来日即是初中哔业生升学考试》，记述了“挤独木桥”的前一天老爸捐赠“兴办兵戈”派克笔、老妈熬出高能量食品大米粥和表哥供给新型腕表三件事，并在“跋文”中如许中断全文：“粗硬的派克正在舞动，已被大米粥填饱的肚子正在供给能量，nike在淳厚地记载功夫”有的同窗把叙事的笔触蔓延到科场，更展现出所选观点之新

    更有独具见地的作家把报告的时间和空间就锁定在暂时的语文科场

    武汉市初中哔业生升学考试课文诉求以“效劳”为写稿范畴，自拟标题课文

    有位考生标新立异，所叙功夫变普遍考生的“往日举行时”为“此刻举行时”，自拟标题《感谢您，护花使臣》，报告本人在语文科场上的两次不料（一次墨水用完，一次鼻子出血），两次获得“如慈母般”的穿白裙的监场教授的关怀和激动的简直过程

    文中的“护花使臣”身份特出，所处时间和空间特出，那些都闪烁着作家革新思想的火花，使“效劳”这一文旨演绎得别具魅力

     26、笑脸看你，你的笑靥如花，我只是沐浴在你的春天里