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     12、我不想去讨好你了，换句话说，我不想浪费时间去感动自己了

    

    在我的童年时代，有人问我我的梦想是什么，所以没有办法给出一个很好的答案

    现在我仍然没有办法给出答案，但是我知道我梦dream以求的颜色

    梦想是蓝色的，就像蔚蓝的大海和蓝天一样，总是无尽的，给人以波澜壮阔的波浪......

    　　个人去商店买东西，只要人熟悉，说一声货款由那个钱庄划付，拿了就走

    

    　　喜欢美和追求美当然是对的，但高档服装穿在身上并不意味着人格高尚，浓妆艳抹也不一定表明心态正常，同样完善的软、硬件建设不等于校园的和谐；构建和谐校园，最关键的是师德师风建设的问题，就是一个人的品德问题，一个人对外部世界的看法问题，一个人对学校负有义务和责任的问题，一个人对塑造他人持什么态度的问题，一个人对职业所持价值取向的问题

    每一个金鹿人要成为学生心目中的道德权威，要与学生进行心灵的对流，要把希望落实到学生身上，就要做师德师风的具体表率

    我们对学生道德纪律实施需要借助的是什么？不是军阀作风，不是强权手段，更不是为了严肃纪律，插手不该管的方方面面

    道德权威来自哪里？应该来源于我们日常生活、工作和学习中的一点一滴，也就是平时教师对自身的思想道德建设所体现出来的人格力量

    做到了这一点，就是一盏灯，一条路，一身正气

    对学生就能春风化雨，润养心田，就会功德无量

    

    在这个小小的天下间，它们有无穷的情亲，纯粹的恋情，诚恳的情谊，你看哪儿两条懒懒惰散的小情侣，正在水里你侬我侬地接近交战着，在静寂静地说着心爱的情话