科技馆设计有哪些要求与规范?为践行党的十八大提出的“促进基本公共服务均等化”等新要求,2012年底,中国科协提出建设中国特色现代科技馆体系。科技馆的发展,不断进行科普知识的宣传普及,强调科学原理作用,并通过交互学习使得观众增加浓厚的兴趣。因此,为保证展项的基本质量和水平,减少盲目性和随意性,除了要符合通用设计标准和规范,在设计、制作和选题等主要环节,还应注意满足以下科技馆特有的基本要求。
科技馆设计首先空间布局合理。科技馆要做的有气氛、有明确的主题,灯光和自然光的采用和处理很重要;展览的动线图要有合理的游览顺序;展馆颜色不宜过多。展品是展示空间的主角,把的位置向观众展示的展品,这是空间规划的主要目的。通过逻辑地设计展示的次序、编排展示的规划、对展区的合理分配是利用空间达到展示成效的前提。近年来,科技馆体系建设以“广覆盖、重实效”为目标,实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车和数字科技馆建设发展不断提速,科普资源开发、共享与服务能力逐步增强,服务覆盖范围显著扩大。因此,科技馆设计必须将空间问题与展示内容联合起来进行考虑。
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自下而上的展览模式
这种展览的模式与传统的展览模式具有很大的不同之处,传统的展览模式中,公众只是作为受众来进行参观,进而在科技馆中能够受到一定的启发,进而能够与科技之间产生一定的关系,这是传统的展览模式。
而自下而上的展览模式,受众不仅作为一种知识的接受者还同时作为知识的展览者,使得在科技馆里,参观者们能够依照自己的喜好进行相应的参观和展览,使得参观不再是一种只能看见不能够摸到的展览,进而能够将科技与参观者更进一步的联系在一起,使得参观者既作为参与者又作为接受者。二、文化保护文化多样化发展趋势下,民族文化的保护被提上日程,主题文化馆有保护民族文化的义务和责任。
建设青少年活动中心是基础教育的一个重要组成部分,是青少年接受科技、艺术、劳技、文化、体育、少先队组织教育的主要场所,是所有中小学生进行文化交流的重要阵地,是少儿群文活动的主阵地。
它能发挥出青少年素质教育基地和文化活动阵地的作用,为推进素质教育和精神文明建设做出积极贡献,为融合共同发展起到积极的推动作用。所以筹建一所青少年活动中心意义深远,影响广泛。
总之,青少年活动中心对中小学生的身心健康成长有着重要的作用、运营机制、师资培养、场地建设等的问题,并调动各方面力量,共同开发项目资源,促进活动中心的良性发展。
安全体验馆的意义:
建筑人通过亲身参与,亲自体会,亲自体验,亲自感悟,让学习建筑职业知识更生动形象,理论与实践相结合,让每个职工都有实际认知能力与实际操作的动手能力,把这样的场馆,称为建筑教育培训体验馆。
建筑体验馆通过视觉、听觉、语言、动态动作等四种不同表现方法;采用平面、立体的或三维的三种不同的表现方式;对过去的记忆和回忆、实际的体验、对未来理想的或想象中等三种不同的时空情景模式。
让大家亲自参与其中,亲自感受,亲自体验,亲自体会,亲身感悟的过程,达到知识与实际工作情景相结合,亲自动手亲身参与,不仅从书本理论,也从实际动手操作中获得智慧,用到建筑安全生产中,让个人与集体的生命财产获得保障。让建筑人对建筑职业、建筑安全、建筑工艺流程更切实的直接的了解及展示,对于这样的建筑职业场馆定义为建筑安全教育培训体验馆。突破传统展陈手段,将观众感受纳入展示设计之中,让观众在互动体验中更深入的学习地1震知识。
安全体验馆一般包括:平衡木体验、移动式操作平台体验、安全带使用体验、洞口坠落体验、安全帽撞击体验、电磁变频触电体验、心肺复苏急救体验、灭火器演示及正确使用体验、安全栏推倒体验、垂直爬梯体验、标准马道体验、安全防护装备、搬运重物体验、钢丝绳正确使用方法体验、安全综合用电体验、劳保用品展示、挡土墙体验、安全鞋撞击体验、安全急救体验等。我国是世界上自然灾害为严重的国家之一,灾害种类多,分布地域广,发生频率高,造成损失严重。
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