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    　　“香！”我一边贪婪地嚼食一边答

    　　很多人和我同行，也许都是耐不住黑暗与寂寞的人吧，我想

    没有了电脑与电灯，我们都忘了如何生活

    于是，我惊异于那些回来的人，回头窥探的时候，他们并没有表情，如同那个空荡的小屋一样

    　　这是中国古代公案故事里一个高僧对后来也是一个高僧的年轻和尚说的

    他打发这个和尚去了另外一个和尚处

    有很多和尚知道新来的和尚“因缘不在这里”，却不知道后来应该把他打发到哪里去

    　　周末下午，天空飘着细密的雨丝，撑着最喜欢的白色印花伞，一个人来到距家不远的荷花池

    一池的花早已谢了，尚有一些莲蓬兀自在雨中举着瘦弱的身躯

    荷叶大多向一个方向倒伏，有的已经发黄，落在了水面上

    也有一些依然挺立在水中，接受风雨的洗礼

    雨下得很小，掉落的雨滴打在荷叶上，在叶片中心汇聚成水滴

    风小的时候，这些水滴会随风摆动成不规则的图形再回复到圆形的水滴

    偶有大一些的风吹来，随着剧烈地晃动，那些水滴会荡到叶的边缘，分散成细小的颗粒散落到与它毗邻的荷叶之上，再与新荷叶上的水珠汇聚成更大一些的水珠

    也有滚落到池塘中与池水融为一体托着浮萍

    我仿佛听到那些水珠滚落时发出的声响，它们此刻是欢乐地滚落还是有一丝忧伤地坠落呢？荷也应该有它的语言吧？初秋的雨是凉的，没有夏日的温柔，荷会不会感到秋之到来的恐慌？那些滚落的水珠是否也是它的眼泪？为即将从这个季节退场而流下的伤心之泪？此刻，我扶着栏杆，与荷仅有一杆之隔，却觉得它们离我很远

    将伞旋转起来，有水滴从伞的四周坠落，落到荷叶上，我又会看到小小水滴的滚动，不同的是它们来自我的伞，更像是我延伸的手臂，真想贴着它们问一句：你们也会流泪么？你们也会有思想么？你们和我之间隔着的栏杆可是一座重洋？那么深那么远

    若不是，为什么我不能读懂你们？

    　　我上小学三四年级的时候，正是批林批孔批邓的时候

    学校每个星期六下午都要开批判会，教室后面的墙上还要贴批判稿和心得体会

    每次我都会从报纸上抄很多现成的句子加上从广播里听来的流行语言，一写就是好几页

    批判会上也总是代表我们班去念发言稿

    几次批判会下来，我的稿子评比总是第一名，小小的心里很有些得意洋洋的感觉

    王老师发现后，只对我说了句：“你个岁娃娃，晓得批孔是啥意思？晓得孔老二是谁？批判稿就当耍子，报纸上抄几句，念过就当风吹了

    ”