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因此，高金莲这个丫环注定要与高土司家结下不解之缘
高土司家的变迁，也在这个丫环身上得到具体的体现
从旧社会的角度来看高金莲，她显然是丫环，是奴隶
这是不可能辩解的事实
解放以前，高峰还是孩子的时候，高金莲就已经是五十来岁的妇女，但高峰只叫她“二姐”
二姐这个称呼代表丫环的身份，丫环的地位
这个时候，高金莲在高峰面前永远不可能成为长辈，土司家历来就是等级尊严
到了解放后，高峰再不叫高金莲二姐了，而是叫大妈
这个时候，高峰家族与丫环的等级抛离了常规的思维，一种新的思维要随着世界的变化而从容地到来
日子也开始新的念头，高金莲担负的，也不再是丫环的职责
显赫的高土司家的根基，便要由一个丫环来承担重任
世界真奇妙，这种结局好像是规定好了的，又好像是不经意地出现，不知道高土司家过去有没有想到这种结局
下了火车，马秀花甩手在前疾步如飞，“一同出差的同事”老刘提着两个大旅行包在后面巴巴地跟着
唱完了，响亮的掌声也鼓过了，这支庞大的队伍仍然安静地站在那里
早就想写写我的一位同事了
为尊重起见，不提姓名，暂以Z君称之，哔竟背地里说人闲话不是好事，倘若被他知道他会很不高兴的，我俩的关系已大不如从前，我不想使我们本就岌岌可危的友情进一步恶化，最终变得像肿瘤一样不可救药
因为人在这世上是需要友情的，一个不在乎友情的人是可悲的，除非他的朋友多得数不过来
我很珍惜我们的这份友情
不过说实在话，近几年来他和我似乎都活的很不耐烦，他不在意我在干些什么，我也很少理会他的事情
我们都有成堆的麻烦事需要自己去处理，互相仰望而又无能为力，所以我们都关起门来，自扫门前雪
好在他不上网，当我想要复制的东西最终被我拿去挂在网上的时候，他也许一辈子都不会看到，而对大多数人而言他依旧是一个模糊的存在
他没有任何东西需要别人记住
我想也找不到任何理由让别人记住他，他是一个无趣的人，像我的文字一样无趣
杨老师是个很慈祥的人，他的声音很有磁性，总是用普通话教我们读课文，我不知他来自哪里，更不知他为什麽来这里教书
有一次上课他读到：“孩子，时钟正打十二点，毛主席登上天安门”时正好走到我身旁，他一只手拿书本，另一只手抚摸我的头发，让我倍感亲切
下课了，他走到我身边说：“孩子，你不是这村人吧？从哪儿来的？”我告诉他是从城里下放回老家的，他说要好好学习，不懂来问我
上晚自习的时候，我跟对门邻居的姐姐一起去学校，杨老师在屋里改作业，看见我便招招手，我不敢进，因为一年级学生晚上是不准来学校的，杨老师又给我招招手，姐姐也点头让我进去，我才拘谨的走到杨老师面前，看他熟练的滑火柴点着一个烟斗深深的吸了一口，他的喉结很大，很有节奏的律动几下
他说，看过这个故事吗？我一看是一本小人书，我高兴的翻看起来，杨老师继续改他的作业，那天晚上我知道了《乌鸦和狐狸的故事》
他说书是买给他城里的女儿的，她也像我这麽大
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